這星期的人類高 又給了我一種感動
上課前先把道具拿到303 11個小孩中的9個已經攤開了自己的地圖
趴在上面認東認西 搜尋著上星期玩遊戲的時候出現的地名
很單純的 他們在看地圖 不爲了什麼
於是 我一點都不擔心今天要開始談的大航海時代
這星期的人類高 又給了我一種感動
上課前先把道具拿到303 11個小孩中的9個已經攤開了自己的地圖
趴在上面認東認西 搜尋著上星期玩遊戲的時候出現的地名
很單純的 他們在看地圖 不爲了什麼
於是 我一點都不擔心今天要開始談的大航海時代
上星期暖身之後
這星期的人類故事高想要與孩子談談在社會科學領域被會觸碰到的「真實」兩字
先是玩傳話遊戲 因為都是五年級的孩子 這批孩子又仍然很純真 所以玩起來很順又有趣
一句「子魚在生態池跌倒了,壓到了一隻蝌蚪,源德想要拯救蝌蚪,但是沒救成」
傳了兩手之後變成「子魚跌倒了,壓到一隻蝸牛,源德想要救蝸牛沒救成」
人類故事高這星期在圖書館工作
我們一行人
把圖書館所有可以找到 關於印度的書全部都翻了出來
印度的歷史 地理 地形 動植物 何苹苹說:提到印度的書都有好多宗教和儀式喔
我們把這些書彙集成了圖書館的印度書展
然後在書裡尋找關於印度的關鍵字(小孩的用語是"高階寶物"和"低階寶物")
這星期的人類故事高
有個巡演校園的紀錄片導演和學校聯繫
帶了一部自己的作品----千言萬語 來學校
影片的主題是聽障者的生活訪談
導演不是習慣和孩子說話的人 所以相對他的作品對孩子來說也比較生硬
這星期瑋寧固定回診
上星期已經與小孩說好
這禮拜由婉如陪伴 繼續分組製作以地圖圖例為元素的桌上型遊戲
下星期 預計會有個記錄片的專業導演 上山來與小孩一起分享、對談他的新作品
話說 秋天到了 瑋寧的氣喘就一直在那要發不發的邊緣
週末回新竹李航家
把搬家時打包的小寶寶衣服全掏出來
想要找出秋冬的娃娃衣 轉手給襄襄穿
大約是濕氣太重 塵螨愉快地繁殖
結果當天晚上 終於 氣喘發啦
鐵了心的瑋寧這星期真的把幾個沒有準備上課工具的孩子請出了課堂
但是我還是和幾個很想上課的小孩約定 下星期如果有地圖 就可以重新進教室
這幾個小子是誰 我會在聯絡單裡提醒爸媽 也許小孩自己真的記不住 需要家庭一起幫忙協助提醒
第一堂我們邊看地圖邊回溯一學期前人類故事課的進度和背景
讓上過的小孩喚起記憶 讓沒上過的小孩有所依憑
這星期瑋寧去看醫生
由婉如代課
瑋寧給婉如的任務是
繼續帶著大呱們熟悉世界的政治地理(也就是人們區分的國與國啦)
結果
婉如帶回來一個疑問:為什麼大呱們對於國與國 好像有點無感啊?!