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這星期讓孩子嘗試自己設計節奏
儘量讓孩子
感受每一種樂器的不同
感受在樂團進行時 要怎麼樣與其他人互相調整、搭配
然後我把孩子們設計的節奏整合起來 成了新的演奏曲目 大家好喜歡 我們還把阿瑞和瑋庭請到課堂來聆賞
https://www.youtube.com/watch?v=uYykvQA4mqM
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校外教學出門前
我們來個大整理
首先 是感受音樂的力量 我給孩子們看了一段迪士尼的經典音樂動畫
https://www.youtube.com/watch?v=sBpsRKIrYEQ
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這星期的音樂 除了王宏恩的<親愛的寶貝>
再多了一首歌--吳志寧的<我是為你唱>
https://www.youtube.com/watch?v=qLYAWgvFQUY
這學期的音樂中高人數很多 所以再把打擊樂編入旋律的時候 挑戰是要讓每個孩子的樂器都有變化和發揮
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試課週尚未結束 孩子們上課人數還未底定 所以我們的小樂團還處於比較流動的狀態
透過兩首簡單的歌
我們練習認識不同的樂器 練習聽著音樂搭配節奏 練習用哼唱之外的方式享受音樂
另外 音樂的故事 今天我們認識法國作曲家杜卡斯的作品:魔法師的學徒
這首敘事性很強的曲子 本來在創作的時候 目的就是要說一個故事 說一個詩人歌德寫下的故事
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大黃蜂的飛行 是你聽過就不會忘記的旋律
這星期我們聽著各種版本的大黃蜂的飛行
在下雨天 大腦裡充滿了各種音樂嘉對於嗡嗡嗡嗡嗡的詮釋和速度感
然後我們的小樂團 練習<喜歡我吧>這首歌
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