櫻花 油桐 相思樹

這星期的自然一放假  小錦囊總算放晴  我們玩眼盲體驗  

閉上眼  感受山間的風、陽光和各種不同的觸感

然後我們去自然步道  找小蝦  採芒花

自然二玩的是油水分離實驗  還有不同也體的不同符力

我照了張照片  一張  就可以說明所有這節課的活動

遲來的課程記錄....

上星期兩門自然課  遇上了學校評鑑和參訪

所以由凌永代課  路德  真的如映里媽媽說的一般  很有小孩魅力

下了課  小孩遇到我  一致的評論是---好酷喔

這星期的自然一  接續色盲之前的話題--映里家提供的蝙蝠屋

透過不同的影片連結  我們認識了蝙蝠的生活

http://www.youtube.com/watch?v=NehjuAFkRco  小小隻的白色帳篷蝙蝠  讓小孩直說好可愛

http://www.youtube.com/watch?v=wgLHUNBWR58  捕魚蝙蝠的捕魚技巧  則讓小孩連番哇~~哇~哇

http://www.youtube.com/watch?v=M3R708CNPxg  大果蝠到底可以有多大  ？

還有  我們去小劇場  請來四年級的喬非和小乖當老鷹

上星期的視力檢查  好多小孩問了我關於色盲的問題

於是這星期我跟小孩一起認識色盲

我們很習慣覺得色盲是一種病症  一種缺陷

其實就像許多人類社會許多的不一樣

色盲也可以貝是唯一種"存在的狀態"   而不僅僅是障礙

比如說  色盲的人雖然不能直接辨別紅綠燈

這星期的自然一  配合眼睛健康檢查

檢查前  先跟孩子談了近視、遠視、色盲、斜視、散光等眼睛可能出現的狀況

然後用瑋寧自己近視的故事  說說醫學可能可以幫得忙  

讓小孩知道檢查眼睛的由來  還有等一下要進行的配合

健檢時跟孩子聊  他們對於色盲最好奇  也最不清楚

小孩問了好多問題  下次  安置完蝙蝠的家  我們來認識色盲好了

這星期的自然一  延續上星期的主題--蝙蝠

我們透過影片  認識蝙蝠的生活習性  知道這種有時看起來並不討喜的小生物

對自然生態的循環  其實很重要

上低年級的自然課  有時候我在想   人們究竟是什麼時候開始討厭某種生命形態的呢？

大部份的種籽小孩  對於各種生物的反應  都單純而直接

比如說蝙蝠  孩子們會看著影片說：好可愛 : )  

這星期  我們的主角是蝙蝠

因為映里家捐贈了一個他們手作的蝙蝠箱要送給我們

想放在學校看看會不會有蝙蝠以此為家

我想讓小孩們選擇合適的擺放地方

所以  先說說邊服的習性

這星期的自然二  我們重新回憶葉脈書籤的製作流程、簡單原理

下星期我們要再作一次  小孩似乎都很期待

就是希望下星期  孩子可以記得帶牙刷作工具

然後  我們透過一系列BBC的動物成長影片  任是多樣生物界的多樣生存法則

孩子們對於不同環境衍伸出的不同生存法則很有興趣

澎湖印象

光滑的海面上  正是我那飛舞的心

貝殼渺小的想念  流浪在海風與仙人掌的交易之間

行駛在湛藍天空上的  是載滿想念的小船

滯留的寶石  更夾雜了內心的太陽橘

玄武岩毫不留情的將銳利一解塗抹在我前一秒刺痛的皮膚上

這星期的自然課，集中焦點在製作簡單的金門拓印手冊

因為我們會去雙鯉自然生態中心

http://www.kinwar.com.tw/play01.aspx?class=PC3E9&code=view51ECF9&setShowContent=2

裡面有印章  有拓印

所以我們一邊認識戴勝和栗喉蜂虎  一邊製做了可以拓印的手冊

戴勝  和

語五  如火如荼的進行著金門所有的相關活動

分組

討論行程

閱讀文本--金門款款行的五色烈嶼篇、跳島追風單車篇

武士依然加入我們  我們跟著他進入了沉默之堡  認識其中的生字詞和討論許多與沉默相關的延伸

我們討論  每個人都有各自的修練  以及  可以對別人進行的包容 

這星期  我們的工作聚焦在金門校外教學上

 這是主角之一

鱟

一種對於高科技醫療檢測很有貢獻的活化石

我們說了簡單的鱟的生態、鱟的藍色血液......

一年級的小傢伙還聽了關於鱟的神話傳說

這星期我們做紙蜻蜓

兩種紙蜻蜓轉啊轉啊  小孩樂得很

有熱心美麗的人士協助拍了照片

這星期的自然二  孩子們有機會了內洞的頂去拓印各種關於內洞的動植物

第二次走  順多了

拓印是孩子喜歡的事情

去金門  可以帶盒小蠟筆和本子  因為雙鯉自然溼地有很棒的生態拓印可以玩 : )

自然二上星期在寬寬大力贊助菩提葉之下

在課堂裡作了葉脈書籤

書籤作完了  比想像中美麗  小孩們都很喜愛

而我呢  一邊作一邊回憶起去年我帶著小孩做的記憶--此起彼落的瑋寧瑋寧瑋寧

這星期的自然一  我們開始認識金門這塊土地

先是透過google map  看到台灣在世界的相關位置

然後  放大  放大  放大

漸漸看到台灣 金門  和中國三塊土地之間的相關位置

https://www.google.com/maps/preview?authuser=0#!data=!1m4!1m3!1d1872221!2d119.0872946!3d23.1889338!2m1!1e3&fid=7

為了停止連日的青蛙浩劫

今天的自然一　　我們大家一起學著怎樣跟青蛙作朋友

要謝謝自然二的贊助（請見自然二的課程記錄）讓小傢伙一邊剪剪貼貼

一邊認識學校的青蛙　　也一邊知道如何對待青蛙

希望下星期　　種籽青蛙蟾蜍們的生活品質可以好一些　：　）

二年級的小孩媳婦熬成婆

繼去年的為了呱呱告呱呱事件之後

這群小呱今年晉升成了有機會傳授經驗的老資格

迫不及待的

他們很認真的寫著畫著各種保護小青蛙的方法

今天的自然一  我們談傷口

為甚麼要談傷口呢?

因為這星期，一年級的小呱在充分適應種籽的過程中，創造了很多不同的傷口

我們聊了刺傷、擦傷、割傷、燙傷、夾傷的基本狀況和護理

我讓小孩用花片投票  受過的傷有哪幾種呢？

結果  夾傷、擦傷、割傷和燙傷幾乎得了個大滿貫

大家互相扶持走到了溪邊

獎品呢  是冰冰涼涼的溪水

摸到水  就知道秋天來了 : )