- Jun 04 Mon 2012 10:45
給語五的爸媽（關於投稿）
- Jun 01 Fri 2012 12:06
20120601自然一自然二
男孩們一開始就立定志向要把盆子滴滿
一副專注樣....- Jun 01 Fri 2012 09:55
20120601語五（八九課生字複習＋種籽食憶＋專題）
星期二我們先跑了第八第九課的生字複習
絕大多數的孩子都很穩，其中兩個把這件事拋到九霄雲外去的小孩，也和瑋寧談了自己這陣子的狀況
這屆五年級啊 這陣子整個就是「人際傾向」 遇到學習 會分不清界線和自我承擔
幾個老師們分別用不同的方法 在不同的學科 跟不同的對象工作著
幾個星期下來 這禮拜語五小孩回家負擔學習責任 在課室內意識到學習和工作的狀態 整體都穩定了些
- May 28 Mon 2012 10:37
20120528校長的話--藍綠色的逗點
瑋寧說說話---藍綠色的逗點20120507
續約與換老師，我們好像經歷了一陣大大的忙亂，之後，好像忽然緩慢了下來。學校的一切進入了日常生活的流轉。
我們試著改變親師懇談的議題與形式，一年一度，了解大家想法的學校問卷也開始回收、整理。天公做美送給我們熱騰騰的親子運動會，台東校外教學，也歡歡喜喜、順順利利地畫上句點。接下來等著我們的是一連串的招生工作，說明會、報名，喔，還有6月6日種籽日----種籽的十八歲生日。然後，就是畢業晚會了。
- May 28 Mon 2012 10:34
種籽食‧憶---婉如訪談周梅，種籽的食物靈魂人物之一
種籽食‧憶 之周梅訪談
婉如v.s周梅
2012年 種籽日前夕
種籽18歲了，18歲在我的心中，是一個要自己相信自己獨立成年的數字，種籽在許多人的餵養上，成長為一個獨立自主的個體，在獨立之餘、在自主之虞，很想跟這些、那些用各種形式餵養著種籽的每個歷史的、感覺的、形式的片刻說聲謝謝。當中，可以和現在種籽孩子用力分享的，就在於種籽與食物之間的關係，尤其是種籽近年發展的中午餐廳，因為這當中，我着實地感受到每個環節的困難與不易，然而它卻以一種理所當然地姿態，現出在孩子的種籽生活節奏裡。所以，趁種籽日，我們想帶著孩子一探種籽餐廳裡許多孩子沒見到或沒想到的運轉。
首先，周梅就是這股食物歷史潮流中的靈魂人物。我們都知道都感受到她對種籽與食物分享的熱情，所以我很想問問周梅幾個問題，而在我把問題拋出後，周梅就帶著濃濃情感做文字的回應。以下，就是我們的文字對話：
- May 28 Mon 2012 10:32
種籽日（種籽食.憶）---轉錄婉如的文章
種籽日到，種籽18歲了！ 逐步實現一個為期21年的約定
婉如
對於我來講，每年接近6月6日種籽日的時候，就會有一股想召喚種籽大家族的慾望在內心蠢蠢欲動。種籽10歲時，我們曾經大大地辦了一次為期2天的慶典，裡頭有多屆的畢業生一起參與的「十年晚會」，也有一件特別設計的種籽衣寫上” 種籽10歲了！”。轉眼間，這件衣服也已經有了8歲的年紀。
不過對於許多還沒深刻認識種籽的小孩與大孩，在興奮訴說這一年我們在種籽日打算做什麼的同時，需要先解決一個疑問：
- May 25 Fri 2012 12:22
20120525語五（第九課生字＋羅倫佐的油＋關於病與生死的成語遊戲＋專題）
- May 25 Fri 2012 10:33
20120525自然一自然二
這星期的自然一和自然二，我們接近火
自然二，年紀比較大，孩子在團體中的狀況相對穩定，所以我給了他們一人一根蠟燭
我們觀察蠟燭的火焰，
藍色的內焰，明亮的中層橘色火焰，和最外面那層「濛濛的」外焰
我們討論這三層的溫度，說了小蠟燭變成超級小超級小辣燭點點，散到空中燃燒的故事
- May 23 Wed 2012 11:04
兩首歌
- May 18 Fri 2012 12:16
20120518自然一自然二
- May 18 Fri 2012 11:54
20120518語五（第八課生字＋大難不死＋羅倫佐的油）
星期二我們認識第八課生字
然後 我先說了劉俠大約的狀況與故事
再跟著孩子一起讀文本--大難不死（選自北極第一家）
杏林子很幽默的口吻寫著自己生病的歷程
星期四 很認真還帶點嚴肅地跟小孩談了自主學習這回事
然後 隨著大難不死的腳步 我們看<羅輪佐的油>
- May 11 Fri 2012 11:48
20120511語五（溪邊＋所羅門王的指環＋文字森林海＋專題報告）
星期二，我們去溪邊，並且各自利用寫台東詩的方式，抓靈感和詞彙，寫溪邊詩
那天去溪邊，太陽很大，一脫鞋，大家就在溪邊被石頭燙的跳跳跳，
幾個男孩才剛到，就問我：很燙可以怎麼說啊？
熱、燙、很燙、灼熱、炙熱 小孩說：灼熱好，比較像灼熱....
小孩忙著寫詞彙、下水、跳水，以及，幫瑋寧尋找跳水的勇氣
- May 11 Fri 2012 11:04
20120511自然一自然二
星鼻鼴
這隻怪異有趣的小傢伙是這星期的主角之一
他的鼻子是個超強感應器，他的爪子可以讓他土裡來土裡去
考慮了幾週，決定這星期帶著小孩繼續看BBC這套影片
原因？因為不管是二年級還是一年級 男生還是女孩
- May 04 Fri 2012 12:21
20120504自然一自然二
這星期
自然二認識了種籽的平面地圖
然後，我們到校園裡尋找各式各樣春天小生物的蹤跡
我們找到了好小好小的古式赤蛙 好小好小的螽斯 兩隻母的鍬形蟲 一隻大蝸牛 遇到了AB嶠，給我們看水蛭
自然一 則在灌滿風與陽光的小劇場
- May 04 Fri 2012 11:27
20120504語五（收心+第七課生字詞+專題報告進度整理+文字森林海+組合詩練習)
台東校外教學天大地大之後 照例是收心
1.第七課生字相對單純，很適合用來收心
於是，把字分成三群，用造字法帶小孩看過字的構造之後
讓他們用十分鐘的時間 專注 在練習這十四個生字上
然後是一個小小的自我檢定 當作是收尾
自然/探索課 課程紀錄 (9)