櫻花 油桐 相思樹

星期二，我們去溪邊，並且各自利用寫台東詩的方式，抓靈感和詞彙，寫溪邊詩

那天去溪邊，太陽很大，一脫鞋，大家就在溪邊被石頭燙的跳跳跳，

幾個男孩才剛到，就問我：很燙可以怎麼說啊？  

熱、燙、很燙、灼熱、炙熱  小孩說：灼熱好，比較像灼熱....

  小孩忙著寫詞彙、下水、跳水，以及，幫瑋寧尋找跳水的勇氣

星期四，除了繼續帶小孩看文字森林海裡四首圖文詩，

另外介紹了一本書：所羅門王的指環  動物行為學家勞倫姿老伯的書

這是小時候的自然文學啟蒙書，除了這一本，就是傑洛德杜瑞爾的系列書寫

http://witch.froghome.tw/index.php?load=read&id=17  這裡是張東君寫的杜瑞爾

http://findbook.tw/search?   keyword_type=author&q=%E5%94%90%E5%98%89%E6%85%A7%2C+%E5%82%91%E6%B4%9B%E5%BE%B7%EF%BC%8E%E6%9D%9C%E7%91%9E%E7%88%BE這裡連帶有大樹出版社消失之前出版的經典版本

課堂上，我先說了所羅門王的經典故事--誰是小孩真正的媽媽

然後說所謂的指環是什麼意思

然後，帶著他們讀了篇其中的文本--動物笑譚

這本書，除了這篇，其實比較適合中學生閱讀，就像杜瑞爾的書，要給小學生讀，除了希臘狂想曲之外，都需要選一選，

不過，選一選就會有經典，裡面關於動物的真實故事，總是讓小孩眉開眼笑

這次，裝成水鴨子的勞倫茲，以及他的黃冠大鸚鵡和穴烏，確實也把小孩逗笑了

然後我們做專題報告

於是，這星期每個小孩回家的工作與進度又不同了。

朱凡要把滑雪的基本技術和裝備這個部分的資料找齊、寫完整。

逸凡要把騎車路線圖完成，並為每一條路線做出描述（地形、路況、氣候、沿路風景或美食）和難度分級

友謙要把海報完成，並拿爸爸做閱讀者測試。

承則要完成小老鼠的品種，以及，寫一篇文章說明：養老鼠注意事項。

詠要寫完對於各種游泳姿勢的看法和經驗、把先前的「學游泳注意事項」和「我學游泳的經過」打成電子檔，

   還有，查查游泳池標準池、比賽池的規格

子雋要完成忍者的暗器

正澔要把已經吃過的六家牛肉麵評論整理完成

子弘要修改一下先前的兩篇細節，並且開始寫世界各國的平均年齡

源德要完成車評並想想封面、封底設計

譽心要完成豹的故事

子魚要完成貓戰士中的藥草

盛崴要完成醋栗和茅莓

阿霑快樂的貼圖，並且寫一篇「我做專題報告的過程」

語涵要完成最後一份影評，整理在隨身碟裡

煜翔的目標是完成「五張天使書頁」用量去取決進度。

何苹則完成毛筆的歷史

你問我

在溪邊寫溪邊，跟在教室寫溪邊，會有什麼不一樣？

我分你一首陳詠的詩，感受看看：）

炎熱在石頭上流動，

冰涼在水裡游泳。

沁涼在玩水，

開心，在島上流動。

刺眼的陽光在大便島（註）準備跳水，

魚，在開心裡游。

註：大便島是種籽小孩在溪邊玩水的重要地標，因為從前島邊圍繞著一種黃黃的藻類

所以這塊大石頭從此成了口耳相傳的大便島