櫻花 油桐 相思樹

這星期專題結案的孩子已經開始進行獨立的學習線

有的孩子要練字，有的孩子作閱讀理解練習

有些坐得快的孩子今天有個文本:

節選自張維中"帶著水母去流浪"一書

 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010058013

中的同名短篇小說

關於孩子們的專題

禾-->我想推薦給小孩的甜點，完成所有的內頁文字與圖片

詩-->握壽司，完成所有的內頁，並且，確認這事自己想要的作品

穎-->游泳，專題報告已完成，進行閱讀理解練習

肯-->種籽角落攝影集，完成封面，練習至少一課生字詞

倬-->樂高，完成作品

關於孩子們的專題

禾-->我想推薦給小孩的甜點，完成所有的內頁文字與圖片

詩-->握壽司，完成所有的內頁，並且，確認這事自己想要的作品

穎-->游泳，專題報告已完成，進行閱讀理解練習

肯-->種籽角落攝影集，完成封面，練習至少一課生字詞

倬-->樂高，完成作品

 對不起大家，一陣忙亂到忘記了課程記錄

這兩個星期，除了個別的閱讀，我們在跑四件事

1.自由人節選文本

這份文本，充滿了利用自然辭彙坐得比喻和形容

比如說：歡樂的氣氛就像沸騰的海洋一般.......

文本故事本身的張力、衝突性大，文字又翻譯得很美，

這星期的語五

因為遇上參訪  所以我和AB嶠合作帶著孩子看文本

這份文本是我的新發現  很適合這一屆的孩子  由AB帶著他們看  尤其適合

這篇"驚天動地的老鼠計謀"以及它的前一章和後一章  都是出自男孩：我的童年往事 這本書

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010032708

這週的琵琶行，往前推到了琵琶女的悲慘故事

幾個小孩當然最喜歡那句....弟走從軍阿姨死

這群孩子真有趣  說到一曲紅绡不知數  鈿頭雲篦擊節碎  

他們還真的會覺得可惜

說到白居易寫這詩  照見自己與琵琶女的遭遇時

還可以嘆說：還真得很像.....

先說作業

本週作業因為專題報告起跑  所以每個人都有些不同

1.預習測驗(文本--戀狗症、雜誌上的賣狗廣告，琵琶行)

2.閱讀選書-->目前大家的選書閱讀各有進度，不過狀況頗為穩定

3.專題-->每個小孩進度不一樣

禾-->試做一種新甜點，並且試著寫一口酥的完整資料

語五這兩個星期在進行的是：

1.專題開跑

2.認識菲利普普曼這個作家，看黃金羅盤

3.測驗後的討論

4.國生代一節圖解成語

5.心情卡的書寫創作------>這是這週末的作業，孩子們可以利用心情卡  發現各種不同層次的心情  然後我給了幾個書寫方向

本週作業：

1.複習測驗  測驗內容先前的文章已經提過

2.完成三疊字學習單

也許是因為個了一個星期才上課  一半的孩子忘了今天要測驗這回事

 星期二的語五  只有八個小孩

於是  我們承先啟後的選看了這部電影--星塵傳奇

承先  是因為先前我們在揣摩嘗試進行恐怖的  詭異的  奇異的  令人不安的書寫

        也因為上星期我們念了"永遠的狄家"部分篇章--一本討論長生不死的書

起後  是因為永遠的狄家會繼續進入孩子的閱讀

        同時  我想介紹一個作家給孩子--

這星期孩子的作業如下：

• 星期五應該要交侯文詠極短篇的生字單和生詞造句本
• 下星期二應該要交一篇驚悚相關寫作(說明如下)

預告：下星期二美高一日校外教學  沒出門的孩子會有好看的電影

          下星期五測驗  文學大師系列  侯文詠極短篇的生字詞和文本  琵琶行第一回和第二回

侯文詠極短篇

這星期的文本是齊心為班上選的文

這星期  上線

我們做了好多事情

每件事的規模都不大  但是都對上某一類小孩的胃

羅列本週進行的事項  有興趣的大人們  可以和孩子撈一撈  聊一聊

1.文學大師作品三篇

文章來源是這本書

這學期的課程打破了語五好幾年下來的慣例---星期二和星期四上課

孩子沒太大差別  我自己倒有些不習慣

這屆語五的工作狀況真的很整齊