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關於文化日，我們這週講了
墨西哥國徽的故事
國徽上的鷹 蛇 與仙人掌其實來自一個美麗的傳說
孩子們一邊聽故事一邊興致盎然地為國徽的線稿著色
然後帶著孩子理解生活討論會的主席身分、主席工作以及他說的話都是甚麼意思
甚麼是師生報告？
所有的小朋友都可以發言嗎?甚麼樣的事情算是可以"報告"的事?
甚麼是心情時間？
甚麼樣的心情可以分享？想講又不敢講的時候可以怎麼辦?
甚麼是提案討論？
那些我們看起來已經很習慣的事情其實是經過提案討論決定的?
要怎麼樣可以提案？
用提案討論來處理學校的事情又有甚麼意義呢?
以上關於民主的這種議題，本週用娃娃話翻譯給他們知道
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