櫻花 油桐 相思樹

這星期我們做了哪些事情呢？

1.課程節奏討論與確定

   星期一回家練基本功-->星期三交

   星期三回家練基本功-->星期五交

   星期五  上課測驗  回家練創作功-->星期一交

2.文本--為少年寫武俠小說的葛冰    作品<猜子>和<秘方>

  已經開始練習基本功

3.解碼練習-->如果我們把語文看作是一種解碼  其實就不會害怕各種不同的語言模式  

                     這時洋洋說：其實英文也是一種解碼

                     是的，好樣的，說到我的心啊

   紀曉嵐的對聯故事   三個基本解碼練習   為了我們要開始閱讀背誦白居易的<琵琶行>做準備

4.這週回家的創作功是書寫--六下的第一週

最後一學期了啊   課堂上  很明顯覺得孩子們長大了  

下課和孩子聊天

小孩昱說：我覺得種籽的功課絕對沒有比體制內學校少

小孩瀚說：對啊，六年級功課量暴增

瑋寧說：我們的想法就是讓你們一點一點  一點一點  慢慢變耐操  到了六年級，就要整個很  耐   操

小孩昱和瀚說：對  要很耐操

小孩瀚說：所以我們現在就在耐操模式

身為老師的我  現在打著打著  有一種很光明的握拳感~~~~

小孩真是一種能夠製造能量的東西啊