櫻花 油桐 相思樹

星期二  我們談一個偵探需要的條件

然後把這些條件  和上課的詩關拿來做討論

研究研究"解碼"古文所需要的能力

然後  直接就做了個實驗

我手上有很多線索牌  牌上是文言和白話文的對照  解釋  或提示

小孩解出了一句古文

就可以來我手上抽一張線索牌  解出兩句  可以換一顆星較高級線索牌  解出三句  可以換兩顆星頂級線索牌

然後依靠這些線索  以及原來的字感  解解看沈復的兒時記趣

我們還看了這星期我要給故事與生活二看的"生氣湯"

並且討論  一本好看的兒童書  究竟需要哪些條件?

什麼樣的書  會是低年級感興趣的?

然後放下了與婉如圖書世界課合作的教案

讓孩子們對低年級訴說自己與書的關係

並且推薦十本書給低年級看

星期四  玩與"人心"有關的成語牌

小孩們交上來的成語  分成兩類  一種在講"人的心地"一種在講"人的心情"

我們先是區分了這兩類的不同  然後認識這十七個成語

之後  發下專題報告的第一份學習單

簡單和小孩談了一下做報告的流程和步驟

然後預告下星期大家要決定題目

這個周末要做的事情有

1.成語單(主題:有顏色在其中的成語)

2.決定專題報告的題目  寫在學習單上交過來

3.複習測驗(文本"戀狗症"和"雜誌上的賣狗廣告"  詩三首  本週成語  和自學挑戰部份甲本一、三課)

下星期二  測驗並開書店