因為我們開始一起讀「笑與淚的故事」
這本書裡出現的新字並不太多
所以我們想試試另一種節奏
我們利用部編版的生字本累積新字
在課堂 我們會先討論一個個的生字
討論字的構成、字群、用法
回家後
孩子們要寫生字本，原則上沿用先前的方法：
1.一個生字寫4次
2.生詞寫3次
3.造句部份，則寫在生字本或是紅本子上，我請孩子們為每個生詞造句
可以一詞造一句，但更理想的安排是，孩子們可以練習把好幾個詞串在同一個句子裡
星期四 我直接抓了把吉他進課堂 直接談唱了起來
然後就跑以下學習單：
這是一首你很可能聽過的歌，
不知道你有沒有認真讀過它的歌詞？
我常在想，作詞者是如何想到那麼動人的”奉獻”關係。
把長路奉獻給遠方，把玫瑰奉獻給愛情，
把白雲奉獻給草場，把將合奉獻給海洋，
唱著這首歌，不但聽得見美麗的旋律，感覺得到深深的詩意，
不知道你的眼前是不是跟我一樣，還浮現一幅幅鮮明的彩色畫面?
奉獻
作曲:翁孝良 填詞:楊立德
長路奉獻給遠方 玫瑰奉獻給愛情
我拿什麼奉獻給你 我的愛人
白雲奉獻給草場 江河奉獻給海洋
我拿什麼奉獻給你 我的朋友
我拿什麼奉獻給你
我不停的問
我不停的找
不停的想
白鴿奉獻給藍天 星光奉獻給長夜
我拿什麼奉獻給你 我的小孩
雨季奉獻給大地 歲月奉獻給季節
我拿什麼奉獻給你 我的爹娘
讓我們想一想，除了「白雲」，還有什麼適合奉獻給「草場」?
除了「白鴿」，還有什麼適合奉獻給「藍天」?
除了「星光」，還有什麼適合奉獻給「長夜」?
除了「雨季」，還有什麼適合奉獻給「大地」?
然後，讓我們轉換一種思維，
如果，我們把「奉獻」的心情，改成「書寫」呢?
聽不懂？
沒關係，我舉個例子給你，就會比較清楚了
球場邊的小石頭，
書寫著「佔條仔」刺激的追逐和躲避球劃破空氣的呼嘯。
天空，
書寫羽毛般的白雲，清香的微風，
書寫冬天沒有溫度卻溫暖著人心的陽光，
書寫在烏來山路上盤旋的我。
烏來山路，書寫著四季，
書寫冬天的粉紅色雲霧，
書寫春天的野薑，
還有夏天的花瓣雪。
舉這些例子給你聽，有沒有比較清楚啦?
每次寫作，我們總是在想：我要寫些什麼呢?
這次寫作，讓我們換一種角度，想一想，
除了人之外的事物，如果也來寫作的話，
它們會寫些什麼?
請用這個想法，
創作一首中長篇的詩。
這篇創作 就是這星期的作業
下星期四 預計舉行測驗 範圍是兩篇文本：大海螺它說生字詞，以及本次的乙本生字詞(第二課)
自然/探索課 課程紀錄 (9)
很討厭, 很討厭 很討厭用這麼美這麼美 這麼讓人已經跟著神遊去白雲 去佔條子 去書寫以後... 然後, 用這麼美的方式給作業啊~~ ... 或許.. 我也應該寫一個美麗的作業 來回應 那個急轉直下的結果 白雪 書寫高大的樹木 泛出閃亮光彩 書寫綠綠的草坪 鋪上白棉地毯 書寫冷清的街道 畫著稀疏腳印 書寫蜿蜒的山路 留下似夢銀沙
樓上的美麗牛媽媽...你會不會太認真阿.... 我們家小子寫這篇文章時 完全不用和我對談畫圖...自己揮筆而寫... 看你寫,我也手癢...呼應你一段吧.... 另外你有空,我家小妮子剛交了功課我也很喜歡 也想有空寫寫,題目是"十七項禮物"(要送他們同一屆的每個孩子一項禮物) 我想改成給小妮子的十七項禮物...在車上講給她聽兩句,好玩有趣內.... 成長 書寫著青春洋溢 桀傲不遜 書寫著自我發苗 恣意放縱 書寫著矛盾衝突 能量交替 書寫著親子交流 淚河成海
那個 兩位辣媽 我就幫你們直接投稿了喔 然後 我在直接幫你們把稿費捐給我自己(畢竟這閒情逸致是我引發的) 然後我再幫我自己把這份捐款捐給學校喔 : ) 就這樣 說好了 包括那個「十七項禮物」的版權也歸我的部落格 和親子通訊喔
十七項禮物, 嗯, 好, 有趣! 我也要玩~~ 有稿費的啊? 小孩會不會抗議這兩個老人寫這麼少 也有稿費可以拿 不是規定要中長篇嗎? 那要請老師轉告, 這其中一個老人 上一次寫詩到現在已經超過20年了 還能湊出4句, 請大家給予熱烈掌聲鼓勵喔~~
有時候 少也是一種好啊 : ) 牛媽啊 我最近有一種深刻的感受 也不知道是真的還是距離產生的美感 我怎麼覺得 加拿大把你變溫柔啦?!
那我趕快去叫牛爸爸離我遠一點 !!
或者 你可以叫牛爸爸跟你上網對談....
寫著寫著,寫出了給女兒的二十項禮物....阿水,等你的嚕~~ 給我的女兒皓雙 二十項禮物 我要送女兒一座燈塔,讓她在人生低落時仍有引領的方向 我要送女兒一支屬於嘴巴的紅綠燈,-讓她知道甚麼時候該說,甚麼時候該想想, 甚麼時候該閉上嘴巴 我要送女兒一間情感的7-11,讓她在任何時候疲累時,隨時都能在24小時全年 無休的那裏找到安憩 我要送女兒一間無聲的房間,讓她懂得沉默安靜的適意安然 我要送女兒一個怒氣的警報筒,隨時能夠提醒他負面能量的累積而收斂 我要送女兒一瓶自信的善存,一天一粒,看到自己的無限可能,讚賞自己的能力, 儲存對自己的信心 我要送女兒一個無形的背板,讓她從腰桿挺直,抬頭挺胸 我要送女兒一株小草,讓她懂得不顯眼卻強韌的生命力 我要送女兒一隻會說話的螞蟻和蜜蜂,讓她了解努力和堅持是做事的原則 我要送女兒一台夢想的小車,讓她自主專注的往自己夢想實現之路而行 我要送女兒一雙創意的魔靴,讓她的想像力自由遨翔,永不受限制 我要送女兒一趟"桃樂絲奇幻之旅",讓她在過程中得到真正的勇氣與智慧 我要送女兒一間藏書庫,讓她浸潤在無垠書中世界,懂得沉靜自處的樂趣 我要送女兒一枝鉛筆,以手代替口,書寫畫出生命的記憶 我要送女兒一對體貼的招風耳,讓她可以聽到他人心裡的聲音,理解他人 我要送女兒一座萬能消防栓,讓她具有隨時能夠幫周圍需要的人"滅火" 消災的胸懷與愛心 我要送女兒一個風火輪,讓她在面對人生的事情和目標時,都能時時充滿 幹勁,積極完成 我要送女兒一罐明目霜,好點亮她的雙眼,明辨是非 我要送女兒一塊農地,讓她懂得一分耕耘一分收穫的定律,以及大自然的奉獻精神 最後 我要送女兒一個永久保鮮盒,保存她現在美麗善良,真實純真的心
妳這個禮物已經被我們家把拔奉為 為女祈禱文了.. 我跟不上了啦~~~
阿水~~ 別找藉口偷懶阿....我可是因為你才下海的喔... 阿偉說說而已,你寫出來他一定會裱好掛牆上奉為圭臬... 帶著小牛每天複誦... 安啦!! p.s.我們家姐姐看完後說,媽媽..我們是寫給朋友一個禮物,覺得他需要改進的地方...那...你寫這樣是表示我有很多缺點嗎?? 嚇得我趕忙解釋,是媽媽對自己的教養期待,當然有些是看到的狀況,可是不是說缺點....一身冷汗阿...
那 被語五老師拿去投稿前 補個小小前言吧 : ) (我這麼做 會不會嚇跑所有在我部落格上留言的人啊? 沒有啦沒有啦 我只會叫Kitty寫功課啦 其他人都不用喔...)
就跟kitty你說 送你家 姐姐 一隻小叮噹就解決了...一個禮物 勝過一切...哈哈哈哈 我當初看的時候 跟你家姐姐的看法差不多內...(這表示我們邏輯差不多是嬤 哈)
很慚愧！！我這個語五小孩的媽，相對太少來這兒關心小孩的課程。 自己很機車的決定要在五年級時對小孩放手，結果，實在看不出他這週的功課是什麼，上來看看。 很高興看到這麼精采對話呀！！ 樓上那個大方要送女兒二十項禮物的媽媽呀！！ 讓人好敬佩感動﹍﹍﹍ 在此受益良多﹍﹍ 句句鏗鏘有力，值得所有天下父母想一想～ 與皓雙相處，覺得你其實在更早前，就已經將那永久保鮮盒送給她了～ 覺得真要感謝小孩，讓我可以認識種籽這些精采的大人呀！！ 對了，瑋寧，我們家小子看來真的是比較駑頓，我想就讓他這樣慢慢發﹍﹍ 我會在旁邊看著，但是還不打算出手。如果你覺得我這個媽好像不夠盡責，再打聲招呼！！ 小慧
這位媽媽 會不會是我比較駑鈍啊？因為我實在看不到你家小子哪裡駑鈍啊......... 不過 語五的哲學 本來就是慢慢發 : ) 如果你覺得我的慢不夠慢 你也跟我打聲招呼好了 : )
哎~語五的程度這麼高啊！我們家源德看是得~挫得等ㄋㄟ 他現在連士弘來代課都說士弘好嚴格 哈~到時候有得瞧囉！
親愛的莉萍 相信我 對於你家源德 我也挫得等....... : P 到時候 看誰的武功高啦