上個星期的生物世界主題又回到了植物的葉子
我們在校園裡尋找各種不同形狀的葉子，
觀察葉脈，
然後用廣告顏料在圖畫紙上拓印下來
我們在校園裡尋找各種不同形狀的葉子，
觀察葉脈，
然後用廣告顏料在圖畫紙上拓印下來
- 6月 05 週五 200922:53
20090601生物世界
- 5月 22 週五 200909:53
200905218生物一
一大早
金彤就跑來問我:瑋寧 今天的生物一要上什麼啊?
我笑笑說:今天要繼續說植物的故事啊
金彤:可是好巧喔 我昨天在家裡抓到一隻螳螂
金彤就跑來問我:瑋寧 今天的生物一要上什麼啊?
我笑笑說:今天要繼續說植物的故事啊
金彤:可是好巧喔 我昨天在家裡抓到一隻螳螂
- 5月 15 週五 200913:19
20090511生物世界
因為上星期詩蓉找到一隻蠕動的小東西
孩子們爭論起那是水蛭還是蛞蝓
於是 這星期的生物世界呢 我們就來研究研究蝸牛 蛞蝓 螞蝗 跟水蛭之間的異同
孩子們爭論起那是水蛭還是蛞蝓
於是 這星期的生物世界呢 我們就來研究研究蝸牛 蛞蝓 螞蝗 跟水蛭之間的異同
- 5月 09 週六 200900:54
20090504生物世界
這星期的生物世界進入植物單元
先是讓小孩一邊畫一棵心中的樹，邊畫，邊共讀繪本「大樹真好」，
並與孩子們討論樹木在我們生活中扮演的角色。
先是讓小孩一邊畫一棵心中的樹，邊畫，邊共讀繪本「大樹真好」，
並與孩子們討論樹木在我們生活中扮演的角色。
- 5月 01 週五 200923:34
20090427生物世界
這星期因為瑋寧去檢查心跳，所以請昭華代課，
延續先前的鳥類主題，帶孩子們看不同親鳥哺育除鳥的方法和過程。
鳥類主題走完，預計要進入植物的世界
延續先前的鳥類主題，帶孩子們看不同親鳥哺育除鳥的方法和過程。
鳥類主題走完，預計要進入植物的世界
- 4月 24 週五 200911:51
20090419及上上週生物世界
小孩愛上了BBC這套影片
於是我們這兩個星期 就不同的主題 跟著大衛艾登堡一起認識了動物的溝通方式以及鳥類的演化
跟小孩一起看這類的影片是一種享受 因為一邊解釋 小孩也會問許多問題
很多小孩問出的問題 想是當初人們探索各種真相的原動力
於是我們這兩個星期 就不同的主題 跟著大衛艾登堡一起認識了動物的溝通方式以及鳥類的演化
跟小孩一起看這類的影片是一種享受 因為一邊解釋 小孩也會問許多問題
很多小孩問出的問題 想是當初人們探索各種真相的原動力
- 4月 03 週五 200911:27
20090330生物世界
這星期的生物世界，因為瑋寧去參加研習，所以請昭華代課。
我在想該要放什麼影片給孩子們看的時候，心中有兩個候選人，
一是因應校外教學，很多孩子在校外教學最後一天選擇要去動物園之旅，是因為團團和圓圓，
我手上有一部國語日報製作的「熊貓與他的小寶寶」；
我在想該要放什麼影片給孩子們看的時候，心中有兩個候選人，
一是因應校外教學，很多孩子在校外教學最後一天選擇要去動物園之旅，是因為團團和圓圓，
我手上有一部國語日報製作的「熊貓與他的小寶寶」；
- 3月 29 週日 200910:57
20090323生物一
這星期我們認識烏龜
先從兩個與烏龜有關的神話故事說起，
「海上仙山」的故事遊戲表演一已經說過了，所以我們用小孩一邊回憶瑋寧一邊說故事的方法，把這個故事簡單帶過一遍，
然後是大禹治水的故事，禹的身邊，跟著一隻玉皇大帝派的神龜，力大無窮，專門搬運沙土。
先從兩個與烏龜有關的神話故事說起，
「海上仙山」的故事遊戲表演一已經說過了，所以我們用小孩一邊回憶瑋寧一邊說故事的方法，把這個故事簡單帶過一遍，
然後是大禹治水的故事，禹的身邊，跟著一隻玉皇大帝派的神龜，力大無窮，專門搬運沙土。
- 3月 20 週五 200911:32
20090316生物世界
這星期天氣放晴，終於可以帶小呱呱們到沙坑做腳印實驗。
到了沙坑邊，先說了學校設置沙坑的目的，然後說說沙坑的規則，
沙坑的存在主要是為了讓練習跳遠的孩子有個安全的場地，
所以在沙坑進行各種遊樂的時候，不把沙潑出坑外是最重要的原則。
到了沙坑邊，先說了學校設置沙坑的目的，然後說說沙坑的規則，
沙坑的存在主要是為了讓練習跳遠的孩子有個安全的場地，
所以在沙坑進行各種遊樂的時候，不把沙潑出坑外是最重要的原則。
- 3月 13 週五 200911:13
20090309生物一
這星期的生物一 主角還是駱駝
然而因為下雨，所以沒辦法帶小傢伙們去沙坑做實驗，研究看看駱駝為什麼需要又大又平的腳掌
這個實驗留待下星期看看有沒有緣份
然而因為下雨，所以沒辦法帶小傢伙們去沙坑做實驗，研究看看駱駝為什麼需要又大又平的腳掌
這個實驗留待下星期看看有沒有緣份
自然/探索課 課程紀錄 (9)