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關於烏來一所體制外小學的點點滴滴

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  • 9月 24 週五 201012:14

  • 20100924語五

星期二我們共讀沉默之堡  並認識其中的生字
與小孩共讀這本書是個有趣的經驗
這個層次很多的故事  讓我們在共讀時可以拋出許多問題
而小孩  對於問題的解讀  不但是我想不到的  有時候更是我沒想過的
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  • 個人分類：200909語五
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  • 9月 24 週五 201010:56

  • 20100924語五

星期二我們共讀沉默之堡  並認識其中的生字
與小孩共讀這本書是個有趣的經驗
這個層次很多的故事  讓我們在共讀時可以拋出許多問題
而小孩  對於問題的解讀  不但是我想不到的  有時候更是我沒想過的
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  • 個人分類：200909語五
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  • 12月 11 週五 200913:43

  • 20091210語五

回來了:)
 
在很多問暖的問候和支持下
瑋寧回來上班了
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  • 個人分類：200909語五
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  • 10月 23 週五 200922:40

  • 語五親師懇談文字稿

關於語五，我是這樣想的……2009.10瑋寧
 
五年級，是小孩在種籽的黃金年代。
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  • 個人分類：200909語五
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  • 10月 02 週五 200911:31

  • 20090929和1001語五

這星期的語五上了個新文本--自由人的第一章"阿曼斯村的浩劫"
語五的選文大多傾向依整篇有頭有尾的散文
可是遇到好看到不行的書本時  從中節錄可以吸引小孩把書讀完的章節  也是會令我自己開心的事情:)
這次的文本就是這樣來的
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  • 個人分類：200909語五
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  • 9月 25 週五 200910:03

  • 20090922和0924語五

這星期對小孩來說是語五的全新嘗試週
星期二我們玩成語牌  外加訂正作業和寫大難不死的學習單
星期四是語五第一次測驗和開書店的日子
 
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  • 個人分類：200909語五
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  • 9月 18 週五 200911:10

  • 20090915和0917語五

星期二  小孩興致不減  一開始上課就說要玩"他是誰"
於是  這個遊戲完成了它歷史上最完整的一次使命  從頭到尾玩透透了
 
之後我們玩詩詞拼圖
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  • 個人分類：200909語五
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  • 9月 11 週五 200911:37

  • 20090908和20090910

這星期在上語五的時候
一直覺得小孩好穩  覺得四年級的語文老師們真是厲害啊
 
原則上  我們上課上的很開心  孩子們都滿有節奏和樣子的  上課的活動也都很買帳 
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  • 個人分類：200909語五
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  • 9月 04 週五 200911:11

  • 20090901和20090903語五

新學期的語五  又來了一批新小孩
每次接手的時候  我都會驚訝的覺得:怎麼這一屆看起來那麼小???
換個角度想  小孩長的可真快啊  看習慣了五年級下學期的小孩 剛上五年級的小孩幼齒多了......
 
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  • 個人分類：200909語五
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