這星期專題結案的孩子已經開始進行獨立的學習線
有的孩子要練字,有的孩子作閱讀理解練習
有些坐得快的孩子今天有個文本:
節選自張維中"帶著水母去流浪"一書
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關於孩子們的專題
禾-->我想推薦給小孩的甜點,完成所有的內頁文字與圖片
詩-->握壽司,完成所有的內頁,並且,確認這事自己想要的作品
穎-->游泳,專題報告已完成,進行閱讀理解練習
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關於孩子們的專題
禾-->我想推薦給小孩的甜點,完成所有的內頁文字與圖片
詩-->握壽司,完成所有的內頁,並且,確認這事自己想要的作品
穎-->游泳,專題報告已完成,進行閱讀理解練習
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對不起大家,一陣忙亂到忘記了課程記錄
這兩個星期,除了個別的閱讀,我們在跑四件事
1.自由人節選文本
這份文本,充滿了利用自然辭彙坐得比喻和形容
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這星期的語五
因為遇上參訪 所以我和AB嶠合作帶著孩子看文本
這份文本是我的新發現 很適合這一屆的孩子 由AB帶著他們看 尤其適合
這篇"驚天動地的老鼠計謀"以及它的前一章和後一章 都是出自男孩:我的童年往事 這本書
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這週的琵琶行,往前推到了琵琶女的悲慘故事
幾個小孩當然最喜歡那句....弟走從軍阿姨死
這群孩子真有趣 說到一曲紅绡不知數 鈿頭雲篦擊節碎
他們還真的會覺得可惜
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先說作業
本週作業因為專題報告起跑 所以每個人都有些不同
1.預習測驗(文本--戀狗症、雜誌上的賣狗廣告,琵琶行)
2.閱讀選書-->目前大家的選書閱讀各有進度,不過狀況頗為穩定
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語五這兩個星期在進行的是:
1.專題開跑
2.認識菲利普普曼這個作家,看黃金羅盤
3.測驗後的討論
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本週作業:
1.複習測驗 測驗內容先前的文章已經提過
2.完成三疊字學習單
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星期二的語五 只有八個小孩
於是 我們承先啟後的選看了這部電影--星塵傳奇
承先 是因為先前我們在揣摩嘗試進行恐怖的 詭異的 奇異的 令人不安的書寫
也因為上星期我們念了"永遠的狄家"部分篇章--一本討論長生不死的書
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