這星期的人類高 又給了我一種感動
上課前先把道具拿到303 11個小孩中的9個已經攤開了自己的地圖
趴在上面認東認西 搜尋著上星期玩遊戲的時候出現的地名
很單純的 他們在看地圖 不爲了什麼
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上星期暖身之後
這星期的人類故事高想要與孩子談談在社會科學領域被會觸碰到的「真實」兩字
先是玩傳話遊戲 因為都是五年級的孩子 這批孩子又仍然很純真 所以玩起來很順又有趣
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人類故事高這星期在圖書館工作
我們一行人
把圖書館所有可以找到 關於印度的書全部都翻了出來
印度的歷史 地理 地形 動植物 何苹苹說:提到印度的書都有好多宗教和儀式喔
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這星期的人類故事高
有個巡演校園的紀錄片導演和學校聯繫
帶了一部自己的作品----千言萬語 來學校
影片的主題是聽障者的生活訪談
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這星期瑋寧固定回診
上星期已經與小孩說好
這禮拜由婉如陪伴 繼續分組製作以地圖圖例為元素的桌上型遊戲
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繼上週的地圖圖例遊戲之後
這星期
小孩自由分組
創造桌上型遊戲 形式自創 唯一的條件是這個桌上型遊戲要納入圖例的元素
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我想念人類高 : )
想念到今天發明了新遊戲
為了說清楚我的新遊戲
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那個......
嗯......
這星期........
因為.........
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這星期又是瑋寧一月一度回醫院的日子
於是
有請凌永代上人類故事高
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這星期
配著地圖說法國革命之後
梅特涅的四國同盟
以及 之後一波一波的革命
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