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關於烏來一所體制外小學的點點滴滴

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  • 10月 25 週二 201115:40

  • 20111025語五（高屏校外教學討論與分工）

今天我們一起研究了高雄捷運沿線好吃好玩的可能性
在子弘哀嚎了一聲：高雄捷運為什麼這麼好玩？！看起來比台北好～～～～～
之後
我們進行景點投票
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  • 個人分類：201009語五
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  • 1月 14 週五 201115:33

  • 讀者的回饋 往往是寫作者的動力來源

這學期最後一份親子通訊出來了
語五的孩子在裡面留下許多痕跡
如果你願意  請撥一些時間閱讀  遇到小孩 給他真實的回饋
真實回饋 的意思是  不挑剔但是也不需要溢美  好好的告訴他你在他的文字中讀到什麼
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  • 個人分類：201009語五
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  • 1月 14 週五 201115:23

  • 20110114語五

今天我在生活討論會的心情時間
謝謝語五小孩
 
謝謝他們讓我安心去開會
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  • 個人分類：201009語五
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  • 1月 07 週五 201110:21

  • 20110107語五


星期二的語五  請李航代發了一封信給語五小孩：
淑儀：
要麻煩妳把下面這段話印出來，貼在201門口讓語五小孩知道
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  • 個人分類：201009語五
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  • 12月 31 週五 201010:28

  • 20101231語五

這星期開始  語五開始練習用詩關本當成記事本
每次上課的過程中  我們會記下當天的工作、作業和下次要帶的東西
讓孩子多一個幫自己整理學習和思緒的工具和策略
也許  爸媽們可以提點孩子利用詩關本確定自己公克的完成度  
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  • 個人分類：201009語五
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  • 12月 24 週五 201010:55

  • 20101223語五

這一屆的語五學習狀況相對穩定，
加上這一陣子對於語文教育的思索，
結果這屆語五小孩便成了我的實驗對象，可愛的老鼠(相信我  這一班有土潑鼠  飛鼠  豚鼠  野鼠  楓葉鼠  跳鼠  但是絕對沒有實驗室裡的白老鼠)。
我在他們身上，嚐試了一些我不曾試過的教案、教學法和對話方式。
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  • 個人分類：201009語五
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  • 12月 17 週五 201010:01

  • 20101216語五

小探長探案全集
星期二我們玩偵探闖關遊戲
所謂的偵探闖關遊戲呢
是從這套書來的靈感
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  • 個人分類：201009語五
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  • 12月 10 週五 201011:03

  • 20101209語五

因為我們開始一起讀「笑與淚的故事」
這本書裡出現的新字並不太多
所以我們想試試另一種節奏
 
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  • 個人分類：201009語五
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  • 12月 03 週五 201012:29

  • 20101203課程紀錄補充版

這是這星期的語五作業
 
閱讀創作的秘訣2
 
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  • 個人分類：201009語五
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  • 12月 02 週四 201014:09

  • 語五童詩分享之四

飛飛作品之ㄧ
 
種籽是
種籽是一粒小小的種籽，
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  • 個人分類：201009語五
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