期末，一切的收尾
常常想嘗試利用收尾，製造開始的感覺
這次我們的工作：
常常想嘗試利用收尾，製造開始的感覺
這次我們的工作：
- 6月 22 週五 201211:24
20120622語五（期末工作）
- 6月 15 週五 201214:20
20120615語五（給自己未來孩子的一封信）
星期二語五遇上大雨停課，少了一次集體工作時間
星期四，我們一起整理學習節奏，我發了張彩色的色卡給小孩，
然後說了暑假作業的原則，語文學習的優勢劣勢之類的叮嚀，
星期四，我們一起整理學習節奏，我發了張彩色的色卡給小孩，
然後說了暑假作業的原則，語文學習的優勢劣勢之類的叮嚀，
- 6月 08 週五 201212:04
20120608語五專題報告進度
星期四因為有芬蘭的小學及相關人士座學校參訪
語五的孩子們用各自的進度工作專題，進度是星期二一個個討論出來的。
在學校沒有做完的部分，便是本週末的作業
語五的孩子們用各自的進度工作專題，進度是星期二一個個討論出來的。
在學校沒有做完的部分，便是本週末的作業
- 6月 08 週五 201211:48
20120608語五（那位被我稱為媽媽的女士）
然後是那位被我稱為媽媽的女士
這是我很喜歡跟小孩一起工作的題材
歷屆的孩子 也都跟我工作出不同的文字
這是我很喜歡跟小孩一起工作的題材
歷屆的孩子 也都跟我工作出不同的文字
- 6月 08 週五 201211:28
20120608語五（生字自學練習）
這星期，我和孩子們談生字自學
用上了先前練習的學字技巧，
加上腦科學對話
用上了先前練習的學字技巧，
加上腦科學對話
- 6月 04 週一 201212:59
一點都不理所當然的邀請
這是寫給語五爸爸媽媽們的邀請，但是，凡在部落格或是FB上讀到的種籽爸媽，
男的女的老的少的不管小孩多大的，皆適用......
親愛的語五爸爸媽媽：
男的女的老的少的不管小孩多大的，皆適用......
親愛的語五爸爸媽媽：
- 6月 04 週一 201210:45
給語五的爸媽（關於投稿）
Dear All
我跟著這屆語五走了一年，就要進入最後一期親子通訊啦
我跟著這屆語五走了一年，就要進入最後一期親子通訊啦
- 6月 01 週五 201209:55
20120601語五（八九課生字複習＋種籽食憶＋專題）
星期二我們先跑了第八第九課的生字複習
絕大多數的孩子都很穩，其中兩個把這件事拋到九霄雲外去的小孩，也和瑋寧談了自己這陣子的狀況
這屆五年級啊 這陣子整個就是「人際傾向」 遇到學習 會分不清界線和自我承擔
幾個老師們分別用不同的方法 在不同的學科 跟不同的對象工作著
絕大多數的孩子都很穩，其中兩個把這件事拋到九霄雲外去的小孩，也和瑋寧談了自己這陣子的狀況
這屆五年級啊 這陣子整個就是「人際傾向」 遇到學習 會分不清界線和自我承擔
幾個老師們分別用不同的方法 在不同的學科 跟不同的對象工作著
- 5月 25 週五 201212:22
20120525語五（第九課生字＋羅倫佐的油＋關於病與生死的成語遊戲＋專題）
結果發現上星期的語五課程記錄竟然沒有送出去........
設定成草稿 沒有發現...
真不好意思 20120601
設定成草稿 沒有發現...
真不好意思 20120601
- 5月 18 週五 201211:54
20120518語五（第八課生字＋大難不死＋羅倫佐的油）
星期二我們認識第八課生字
然後 我先說了劉俠大約的狀況與故事
再跟著孩子一起讀文本--大難不死（選自北極第一家）
杏林子很幽默的口吻寫著自己生病的歷程
自然/探索課 課程紀錄 (9)