這星期我們認識烏龜
先從兩個與烏龜有關的神話故事說起，
「海上仙山」的故事遊戲表演一已經說過了，所以我們用小孩一邊回憶瑋寧一邊說故事的方法，把這個故事簡單帶過一遍，
然後是大禹治水的故事，禹的身邊，跟著一隻玉皇大帝派的神龜，力大無窮，專門搬運沙土。
故事說完了，瑋寧問小孩：許多傳說喜歡把烏龜當作神仙，或是有神力的動物，你們覺得這是為什麼？
向陽說：因為烏龜很長壽。其他小孩附和：因為烏龜會活很久。
瑋寧說：嗯，有可能，烏龜真的可以活很久。
一個小孩很興奮的說：我爸養的巴西烏龜就真的活很久，我爸從小時候開始養，我覺得牠大概已經兩百多歲了！
然後，我們一起認識烏龜的生態，
從古早古早已前開始講，在恐龍時期就已經有烏龜的存在，
依照化石看來，當時有一種龜，估計有一到兩公噸重，你可以拿牠來和大象相比。
然而，當恐龍滅絕後，烏龜仍然存在這個世界上。
說到這裡，教室陷入熱烈的討論：
主題可以分為兩個：恐龍究竟是怎麼滅絕的，以及，鱷魚和鳥到底是不是恐龍。
關於滅絕，
有小孩支持隕石說，有小孩認為是草食恐龍先死光光了然後肉食恐龍接著倒楣，有人認為起因於氣候巨變。
至於鱷魚和鳥究竟是不是恐龍的後代？我想這可以是我們接下來的話題。
下星期瑋寧要去參加關於理念學校發展的研習，所以生物一會請昭華代課。
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自然/探索課 課程紀錄 (9)
關於烏龜，我們家有一個笑話（唉，也可以說是教訓啦） 兒子小的時候（妹妹才剛出生），有一個朋友小孩養了烏龜，養到不想養了，送給我兒子養。 有一次，我們回南部很多天，偏偏那幾天又突然寒流，我們超過一個禮拜多才回北部。 一回來，我很罪惡的趕快去看烏龜，唉！真的不動了～ 我像兒子說抱歉，帶著兒子到樓下的花圃埋葬烏龜。我們還埋了五塊錢和一朵花，作為陪伴。 結果，很多個月以後，我無意中閱讀了相關資料，才知道烏龜會冬眠～ 天啊，不用功的後果～ 這件事，我在兒子更大後，才趕跟他說呢！
小慧 我是俠媽 看到你的留言勾起我比你還古早許久的記憶... 高中時我也養過弟弟不想養了的烏龜 一共養了3年 因為前幾年的經驗知道烏龜會冬眠 所以第3年冬天它不吃不喝 我還以為它又進入冬眠期 沒想到春天來了它還是沒有醒來吃東西 這樣過了3個月 拿起來一看 變好輕 已經死翹翹了...當時可傷心的不得了呢
高高，意思就是 我們那隻烏龜有可能是真的死了！ 太感謝你的分享 有一種良心得到救贖的放鬆～
小慧：說起來我應該比較內疚 你們那隻烏龜還得到5塊錢(Why？)和一朵花 我的烏龜只得到比它身材大不了多少的火柴盒
高高、小慧： 我可以把這「一雙」烏龜故事隱姓埋名的說給以後的小孩聽嗎？
高高： 事情是這樣的， 那天要將烏龜拿去埋，兒子不同意，他還沒有這種概念。 我就解釋一定要拿去埋，屍體會逐漸腐爛，然後可以做為植物的養分。 小孩也不能瞭解腐爛的意思，就說他要看腐爛。 我就答應他，可以看，但還是不能留在家裡。 腐爛就是會有很多細菌來吃屍體，留在家裡我們也會生病。 所以我們拿去埋，並且做記號，所以就放一個5塊錢進去做記號。 不好意思，當時反而沒有想到放在盒子裡。 埋好後，我們還找了好幾個不同的石頭，擺在上面做記號，以便日後能夠辨識。當時，我自己是真的有想要在將來挖出來看的。 我也很好奇，那會變成什麼樣子？！ 只是，知道烏龜是被我活埋後，我反而不敢去動了。 其實，埋了之後幾天，兒子還會不斷的問，可以去看腐爛了嗎？ 印象中，過了好一陣子，他才淡忘的。 瑋寧，沒問題，這故事可以講給小孩聽的。