櫻花 油桐 相思樹

這星期的語五大家功課交得還滿整齊的

真是新學期新希望啊  漏交的小孩大致上也約好補交時間  希望可以穩住節奏

 

除了交作業，這一天我們做了三件事

首先是介紹樹枝圖的好處和用法給小孩 

利用佩琪的作業當例子，和大家一起研究樹枝圖的構成和閱讀方法

想當年佩琪把一整本的「跟隨維京人的腳步」化成很清楚的樹枝圖結構，已經為不只一屆的學弟妹帶來好處

問小孩想要當場練習還是下次找個有趣的例子練習看看，7比8小孩決定要下次再練習

 

於是我們進到了這星期的創作

這星期小孩要回家寫一封信，寫信的對象原則上是瑋寧與小孩之間的秘密

爸爸媽媽真想知道也可以去刺探看看小孩要不要告訴你

花了一些時間與小孩對話這封信被創造出來的意義與價值，

也花了時間和他們討論這封信的內容可以放些什麼東西。

今天早上我已經收到了一封信，寫得不長，卻是我所能期待最真摯最貼近自己的文字。

 

爸爸媽媽可以陪伴這份創作的產生方法，

就是在這個假期中給他們一段安靜的時間，穩定的空間，也許加上一杯安神的飲料，

這份創作就會安然的來到這個世界上。

 

說完了創作我們開始破案

一共有四份文本，每份文本都是一個小偵探在辦的案，

孩子們得要讀完文本，細細的比對和討論，找到其中的漏洞當做犯罪的證據或是犯人說溜了嘴的證明，

破關之後，可以得到學期中語五偵探電影的入場卷一張。

一開始有小孩問：如果不想要破關也不想要看電影呢？

我說：我能說我努力找了有意思，也會學到東西的文本給大家，但是我總不能控制你的腦袋要怎麼想，

如果你不想做不想學，我也不會強迫你，因為我根本不能控制你的心，

可是我會覺得，既然你的時間今天就是要用在這裡，你自己應該可以知道怎樣用對自己而言最有意義。

 

然後開始破關，語文課裡男生的反應常常比女生慢半拍，然而碰上這中藥從中來回分析對話推敲關係的語文活動，

只見亦修語澤藍俠阿寬允中常睿鵬宇周援柏均一個個都在很好的節奏感下破了案，

尤其是語澤亦修阿寬周援允中破案的速度之快精準度之高真令人跟他們一起痛快。

 

之前的覺得不想玩的小孩，在嚐過破案感覺之後的結論：超快樂的！

他的快樂讓我也好快樂。

 

文本都在小孩身邊，有的小孩已經決定要拿回家去考考爸媽，

語五的爸媽們有興趣可以把文本挖來看看，真的，不那麼簡單。

其他年級的爸媽就不要急了，終有一天，你的小孩會把這個難題帶回家去給你。

 

語五這星期的作業是神祕的創作一篇和成語單，都是星期二交。