閱寫三 這星期做了哪些事呢?
1.一顆蘋果信
一邊聽瑋寧唸故事,一邊試著回答瑋寧拋出的問題
問題通常是在練習推敲上下文
比如說:
透過對話,猜測接下來書裡角色可能的反應
或是先給後文,讓孩子推敲剛剛到底發生了甚麼事情?
2.課堂書寫
課堂書寫漸漸分成了兩條線
--有孩子還專注在寫天使窩的說明書,
天使窩的材質、天使窩的製作方法、秘密機關、特殊設計
有人開始寫自己的天使有怎樣的個性、穿怎樣的服裝、天使所使用的能源型態、天使使用的家具等等.....
--有的孩子寫完了自己的天使窩 ( 或是對於天使窩的忍耐度已經到了極限....)
這些孩子開始寫的是一顆蘋果信的故事發展
書中,有個偌大的轉折,轉折前的文字是這樣的:然而,半夜裡卻發生了一件可怕的事情....
孩子們就以這個句子作開頭,寫下可怕的事情究竟是甚麼......
目前,孩子們以在課堂書寫為基準,
但是有些孩子喜歡單獨在家裡工作,有些孩子在課堂寫到欲罷不能,有些孩子,則是我看準了大約能多推一把試試看
這些孩子,就可能會把寫作本帶回家工作。
回家工作:是朗讀學習單,唸給自己聽一次,讀給家人聽一次。
讀完了,請家長在筆記本上寫些小小的註解,跟孩子有個共鳴。
當我們要孩子寫,我們成人自己就要先不怕寫
當我們期望孩子們享受書寫,我們自己,偶爾,也寫寫看吧!
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