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本週作業：
書寫"恐懼"，我建議小孩以"恐懼"的重要詩作開頭，書寫恐懼，再用詩作結尾
凡是關於恐懼的種種，都可以寫
可以寫自己對恐懼的看法，寫心理的種種恐懼，或是好好寫下自己的一種恐懼
都好
我跟小孩說
你還可以寫：寫作文是我生活中的恐懼......
總之，還是沒有限定字數 這個題目，如果沒有靈感 也可以先自己換置主題
為甚麼寫恐懼呢
因為我們今天繼續看第三集中營
老式的劇本和畫面 自有製造劇情張力和層次的方法
沒有血腥而直接的暴力場景 確還是可以揪著人的心
邊看 我們邊談裡面哪些角色不會棄朋友於不顧
談管理這個戰俘營的德國軍官自己處於什麼狀態
談這些英國、美國軍人為什麼要冒死離開一個相對舒適的戰俘營
談一個挖了十七條坑道的人，為甚麼會在最後關頭生出極端的恐懼，無法進入自己建的坑道逃生....
因為邊看邊談，所以
故事還沒有完
有些因為生活節奏耽擱了字詞單的孩子 都跟我約定了補交的時間
也請爸爸媽媽們 在生活中留些時間和心情的空缺給孩子閱讀選書
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