櫻花 油桐 相思樹

這星期我們第一次看文本

也第一次試著透過遊戲認識部分生字和字辨

第一次讓這群小孩分組合作  第一次讓小孩回家寫生字詞

第一次說了佛印和蘇東坡的故事

許多事情  都還在觀察與適應中

語五  因為整併了先前作四和閱四的任務  所以份量比較多  需要一些時間去實際練習工作方式

所以  顯見有需要裡清楚學習節奏的孩子已經和導師們溝通  

跟孩子看課表  理一理利用空堂或是回家工作的節奏

星期二  好幾個孩子來跟我說  自己的生活很忙碌

星期二要上課的  星期三要上課的  有的是英文  有的是游泳  有的是鋼琴

孩子說：我沒有時間寫語文作業

我放在心上了  這是孩子很容易出現的語言  而且大部分的時候  他們真心這樣想

我跟孩子們說  節奏是要理的  需要的孩子我可以幫忙、導師可以幫忙  

花一兩個星期邊做邊整理把節奏固定下來  對於自主學習的練習  真的很重要

我們觀察看看吧  也許  妳/你也可以觀察家裡那一隻  看看需不需要大人出個手

跟這屆的孩子上課  饒富興味

他們真的是很好玩的一群  一但事情吸引了他們  他們會很像小獵狗  興沖沖又很興奮的全部衝上來

跟冷靜的上一屆形成很大的對比

星期四  美高出門  剩下六個小孩在語五  

我們看了一部超級好看的電影--勇闖禁區http://tw.movie.yahoo.com/dvd_info.html/id=1011

黑白議題加上籃球競技  跟這幾個小孩一起看  整個就是熱血沸騰啊!(電影AB嶠有  有興趣的家庭直接跟我們借吧)

本週作業：

1.文本1"武士的難題"生字詞、造句