櫻花 油桐 相思樹

這星期的人類高

要對抗的是  從澎湖回來或騷動或傻呆的心情  和  沉降氣流為山谷帶來的濕悶

第一節

我們先是討論科技發展與工業發展之間的關係

然後談到人類文明中的藝術發展

小孩的反應倒是很快  提到藝術直接就可以想到美術與音樂

我們用筠安和正台的衣服花色舉例子  討論人們對於美與感覺的表達與接受也不是一朝一夕直接形成的

然後  我們看了我的大師朋友系列裡哥雅的故事

討論哥雅不顧當時部分教會勢力的反對(或者說主流價值的反對)依然誠實地面對自己心裡的創作欲望

影片中提到了這張哥雅的畫作

故事還沒說完  因為機器需要交接  所以我們下次待續

第二節課  我們繼續把地圖貼得花花綠綠

這次  地圖上除了三條大地震帶之外  還多了四條線：北迴歸線  南回歸線  赤道  以及  北極圈

南極圈呢?因為大部分的地圖為了清楚呈現北半球的地表  所以會把地球的下半部切掉  改劃成四個小球  於是貼不出南極圈線

貼出了四條線之後  我們討論回歸線為什麼叫做回歸線  合元演太陽  配合著積杰的地球儀

小孩笑著了解為什麼南半球的聖誕老公公常常穿著滑水裝在海上划水  也就是說  南北半球的春夏秋冬為何相對

我們循著回歸線找出了地球上主要的沙漠  小孩說：赤道不是最熱嗎?為什麼沙漠不在赤道上啊?

我神秘的笑了笑  會問這個問題  表示人在狀況內啊

下次  除了討論赤道上為什麼反而沒有沙漠

我們會繼續貼貼紙  把主要的農產也對應上去:)