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這星期的生活課有兩個大重點 一是讓小孩認識瑋寧習慣上課節奏 一是讓瑋寧認識小孩
所以我們唱了首歌:奉獻 讓我們看雲去
玩了兩個遊戲:故事與肢體的遊戲 還有 怪怪箱
暫時性的結論
生活二的小孩 跟他們在生活一時的樣貌沒有太大的差別
嗯 我的意思是 誰是跳豆 誰是發條人 誰是彈簧小子 誰又先說:我可不玩喔 然後玩的很起勁
這些 都沒有太大的改變
生活一呢 則是一點都不怕生啊
下次上課 請小孩帶色筆(有顏色的筆就可以，以孩子愛用的媒材為主)
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