這星期人類課有兩條主軸
一條是剛發生的布魯塞爾爆炸案
另一條是延續上星期的翁山蘇姬的故事
透過認識這次的爆炸案
我把比利時的地圖給了孩子 地圖上,我們走過了比利時、盧森堡和荷蘭 以及旁邊的北海
然後判斷了布魯塞爾的位置
回家閱讀兩篇關於爆炸案的文章 並且收納進剪貼簿裡
然後是翁山蘇姬
孩子們說 她好勇敢啊
我們跟著翁山蘇姬的故事 推敲 理解著人性與權力 同時試著感受"請用你們的自由,來促進我們的自由!"
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這星期人類課有兩條主軸
一條是剛發生的布魯塞爾爆炸案
另一條是延續上星期的翁山蘇姬的故事
透過認識這次的爆炸案
我把比利時的地圖給了孩子 地圖上,我們走過了比利時、盧森堡和荷蘭 以及旁邊的北海
然後判斷了布魯塞爾的位置
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然後是翁山蘇姬
孩子們說 她好勇敢啊
我們跟著翁山蘇姬的故事 推敲 理解著人性與權力 同時試著感受"請用你們的自由,來促進我們的自由!"
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