櫻花 油桐 相思樹

音樂低

這星期的音樂低  遇上了春光

我們在校園和自然步道，尋找大自然的聲音

在校園裡  孩子說  聽到樹葉被風吹得沙沙沙的聲音  聽到拍球的聲音  小孩玩的聲音

有人聽到腳步聲  聽到條條的喘氣聲  聽到腳踏車咻!一聲經過的聲音

還沒有到自然步道  就聽到老鷹的叫聲  聽到與校園裡不同的風聲

然後是水聲  不同區域南勢溪水奔流的聲音  瀑布水流敲打石頭的聲音  小孩說  水敲石頭的聲音真好聽

是啊    真好聽  心曠神怡的聲音

路上  孩子們對於漫天飄落的酸藤種籽很感興趣  沿路聽  沿路玩  沿路撿

  (照片取自：http://blog.xuite.net/demuh/wretch/98484844-%E3%80%90%E8%B8%8F%E5%8B%98%E8%A6%8B%E8%81%9E%E3%80%91%E4%B8%89%E5%B3%BD%E6%AD%A5%E9%81%93++%E8%B8%8F%E5%8B%98%E8%A1%8C)

音樂三  音樂四

用上星期的主題音樂讓孩子實際參與製造節奏  然後透過影片

讓孩子感受當樂音和節奏要和諧  需要感受  靜心和練習

給孩子們看了亂打的表演  遮住畫面讓他們猜猜聽到的甚麼樂器

https://www.youtube.com/watch?v=asBg-hFxyJg

音樂四另外看了  Ok Go樂團的音樂片段

https://www.youtube.com/watch?v=qybUFnY7Y8w

音樂三  我則選擇Stomp 表演的兩個片段

https://www.youtube.com/watch?v=US7c9ASVfNc

https://www.youtube.com/watch?v=zYXUm8GgPjE

目的都是讓孩子們感受節奏  可以從這些地方創造

並且跟著節奏  有身體上的共鳴