櫻花 油桐 相思樹

星期四  我們上了第一次在102教室的語五

因為各學科之間教室安排的關係，我們得到102上課，令人玩味

102啊....是孩子們上語一語二的地方   進了教室，他們開始回憶自己小時候坐在哪裡？跟誰坐？

有趣的是，整體上課的效果和狀況比我想像中好，

孩子們真的是長大了，除了少數還呈現放假之後的猴子狀，

其他的孩子很快就整理出了該有的節奏和心情

一搭一唱一來一往之間  從眼神  可以知道他們人和心都在教室裡

先是玩了些繞口令

小孩們邊玩邊笑：

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誰的冬瓜大

東門東家，南門董家。

東董兩家，同種冬瓜。

有人說：東門東家的冬瓜大。

誰知南門董家的冬瓜大過東門東家的大冬瓜。

青蛤蟆和麻蛤蟆

牆上一隻青蛤蟆，

牆下一隻麻蛤蟆，

青蛤蟆咬麻蛤蟆的上下巴，

麻蛤蟆咬青蛤蟆的下下巴。

羊和牆

楊家一隻羊，蔣家一座牆。

楊家的羊倒了蔣家的牆；

蔣家的牆，壓死了楊家的羊。

楊家要蔣家賠羊，

蔣家要楊家賠牆。

一匹布、一瓶醋

肩背一匹布，手提一瓶醋，

走了一里路，看見一隻兔。

卸下布，放下醋，去捉兔。

跑了兔，丟了布，灑了醋。

巴老頭門前有八棵芭蕉樹

巴老頭門前有八棵芭蕉樹

八隻八哥要到八棵芭蕉樹上住

巴老頭惱了　八老頭怒了

巴老頭搓了八顆泥球

要打八隻八哥

不讓八隻八哥住到巴老頭門前

那八棵芭蕉樹上住

端湯上塔

和尚端湯上塔，塔滑湯灑湯燙塔；

和尚端塔上湯，湯滑塔灑塔燙湯。

有趣的是，「端湯上塔」這一篇，一掛小孩覺得最簡單，小蛋糕一片

另一掛小孩則覺得最難，難到連題目都念不清楚

下禮拜，來玩玩第二回合

玩過之後，跟孩子們確認五年級下學期核心的學習：

1.以自主學習為練習

2.面對語文中最恐怖的事情

另外，我們還約定了部分個別學習時間、以及許下自己對這學期語五的願望

最後，是這學期的長線學習----專題報告

跟孩子討論了練習做專題報告目的，幫這個長線學習打底

然後給孩子們看了歷屆的專題報告成品及可能的形式

下了課，幾個孩子蠢蠢欲動，有的來翻舊作品，有的來問如何尋找主題，還有的直接說：我可不可以約個時間跟你一起工作

：）這種時刻，就是身為老師的享受啦

這星期，佈線並且搏感情

沒有回家作業

不過下星期上課時請孩子確認該帶的東西：

少數還未交的寒假作業、課本習作生字本、資料夾和詩關本