櫻花 油桐 相思樹

語六從上週開始進行與蘭嶼相關的閱讀和工作

文本我們進行

1.<蘭嶼的禁忌與蘭嶼旅遊注意事項>

https://zazawanzine.com/travel/%e3%80%90%e6%96%87%e5%8c%96%e8%98%ad%e5%b6%bc%e3%80%91%e8%98%ad%e5%b6%bc%e6%97%85%e9%81%8a%e7%a6%81%e5%bf%8c%ef%bc%9a%e5%a6%82%e4%bd%95%e4%b8%8d%e8%b8%a9%e5%9c%b0%e9%9b%b7%e9%ab%94%e9%a9%97%e4%ba%ba/

2.<蘭嶼的生命哲學 >https://zazawanzine.com/people/%E3%80%90%E4%BA%BA%E7%89%A9%E5%B0%88%E8%A8%AA%E3%80%91%E5%92%96%E8%A5%BF%E9%83%A8%E7%81%A3%E6%9E%97%E6%AD%A3%E6%96%87%EF%BC%9A%E4%B8%80%E9%81%93%E8%98%AD%E5%B6%BC%E5%B1%B1%E6%B3%89%E6%B0%B4%E7%9C%8B/

3.蘭嶼地圖

4.用蘭嶼的小耳豬當主角，https://www.youtube.com/watch?v=vb_5uTePktI

   引出蘭嶼的各式各樣文化字詞，孩子們抽籤後，各自回家查詢三筆資料並且閱讀。

  這些字詞包含：八代灣/東清灣/蘭嶼氣象站/核廢料儲存廠/巴丹群島/達悟族/拼板舟/飛魚/蘭嶼蝸牛/珠光鳳蝶/蘭嶼角鴞/棋盤腳/椰子蟹/蘭嶼芋/蘭嶼毛柿......

接下來的兩週 我們的工作將會包含：

1. 熟悉蘭嶼的地圖以及關鍵字

2. 吸收文本中的蘭嶼文化，並且將孩子們各自回家查詢的資料轉換為簡要說明的圖卡

    學習重點在於比較查詢到的資料內容、過濾訊息、形成關鍵語句、

    練習找圖片搭配、將圖片設定成需要的大小、製作成手工圖卡

書寫：完成「我的種籽日子」