櫻花 油桐 相思樹

現在的語六

上起課來  很過癮  節奏清晰  彼此的認知也深

毫不模糊的對應每一堂課的學習

即便回家的工作沒有抓到節奏

孩子們在課堂中  也練習著如何面對自己來不及接球時  可以有的態度

記憶傳承人裡的各種議題  就在一種頗為豐厚的狀態下進行討論

解放  桃花源  負面情緒是否是需要刪除的情緒?

為什麼一個沒有任何負面情緒的世界裡  記憶會變得如此縹緲?

有孩子說：待在種籽，會痛；同化社區裡沒有痛，痛苦出現時就用止痛藥

我們拋了滿滿一個黑板的負面情緒

細細分辨著每一種負面情緒所乘載的重量

孩子們興味盎然地區分著---

非常不開心

很不開心

不是很開心

不怎麼開心

沒有太開心

沒有不開心      這些詞語的差別

委屈  失落  失望  沮喪  傷感  傷心  憂傷  難過  崩潰  生氣  憤怒  暴怒  狂怒  煩惱  煩躁  浮躁  暴躁  急躁.......

"嫉妒!"最後孩子們加進這一項

青少年啊

總是有屬於他們的煩惱

這星期的書寫主題  破天荒  沒有人來商量別的主題

我們就寫自己的負面情緒

配著記憶傳承人的所有討論

我們要透過書寫，尋找負面情緒的珍貴之處

曾經聽過一場關於負面情緒的討論，之後我記住了，用來照顧自己和孩子，滿好的

連結放在這裡，有時間有心情的人們可以聽聽：)

https://www.youtube.com/watch?v=Prjt5Yp803M