櫻花 油桐 相思樹

這星期人類高的孩子  還有些要跟自然課之間互相試課 才能決定選課

所以究竟上課組合是甚麼，大概要兩個星期才會知道吧

我們從奧運開始聊起

天南地北  聊著奧運選手身上的台灣製造

聊著在這次奧運中小孩注意到哪些國家

小孩很驚訝地知道  牙買加的波特腳上的NIKI鞋底  是台灣製造

翻著一本世界社會書的阿照  忽然問了一句：甚麼是GDP啊？

於是我們繼續聊起有人在探討GDP跟奧運得牌之間的關係

然後  我們就拿出地圖

開始把印象中這陣子聽到的許多奧運奪牌國家找出來

一個接著一個的問題於是被小孩拋出來

英國拿很多金牌耶  美國也很多  德國  法國也常常聽到

這些國家都在那裡呢?

閃電波特是牙買加人  在中美洲的牙買加  為什麼會有這麼多優秀的黑人選手呢?

對啊對啊  小孩說  在NBA裡面一大堆厲害的球星也都是黑人

於是我們談到了一點點的殖民  一點點的奴隸制度

地圖攤開了

有小孩開始問：我暑假去日本  日本的國家究竟有哪些特色啊?

有小孩說，我也好像要認識關島

再來  有人提到英國好像分了好幾區  是怎麼個分法啊?

這學期的人類高

一條路線，會談許多影響這個世界的發明家

一條路線，會認識地理  氣候  以及人們的生活方式及相關的社會發展

一條路線，便是一起探究孩子們提出的這些問題

啊  小孩和我都覺得  人類高兩節課  怎麼一下子就過了呢?