櫻花 油桐 相思樹

1.紅色洋齒草的故鄉

我們一起讀了第二章，果然，小孩喜歡

馬路十字軍還沒有這麼對他們的胃

而紅色洋齒草的故鄉簡直就是大賓果

共讀文本、認識文本中的生字、生詞、討論小男孩的心情，還找了喜歡畫畫的孩子把故事發生的場景畫下來

孩子們對於讀這本書  很是期待

2.說了蘇東坡和佛印互虧吃魚的故事

  還預告了下星期會討論的詩詞：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

  每次講蘇東坡和佛印，孩子們都喜歡，連平常酷酷的澔和雋都很專注，

  星期四，我把兩節課要做的工作寫完之後，

  有個女孩（忘了是誰）說：ㄟ～我以為今天會講蘇東坡

  不知不覺間，蘇東坡和佛印好像成了這一屆語五的共同關注，

  待我想想，還有什麼詩人詞人的故事可以這麼有趣又豐富？

3.孩子們繼續做桌上遊戲，

  遊戲都已經有雛形了，許多組已經在美化階段，也有已經完成大致輪廓的組，已經開始進行組內試玩，

  預計在學期末之前，我們可以互相玩到彼此設計的遊戲。

 武士、 屠龍、救公主、梅林、松鼠.......這些元素不知道會怎樣出現在遊戲裡？

4.星期四我們還用Dixit玩了一個傳著寫文章的遊戲

  寫出來的東西，嗯，好看，大家拭目以待

本週作業

1.把星期四書寫遊戲的內容順稿、謄寫

2.讀紅色洋齒草的故鄉

 真的是很棒的東西啊 ： ）