Selected Date:201203 (8)
- Mar 30 Fri 2012 11:53
20120330自然一自然二
和
中部分片段- Mar 30 Fri 2012 10:25
20120330語五（專題報告＋發條鐘＋永遠的狄家＋生字詞＋測驗）
熊熊發現
我上星期去開會 整個就把課程記錄忘記了.......
對不起 Orz.....
這兩個星期我們做了以下事情：
1.發條鐘手工書進展到第二部
這本書投下去之後，有孩子跟家庭已經弄了本私房書，並且把書看完了
- Mar 16 Fri 2012 10:51
20120316語五
星期二：
最近在看這本書，為了教學，也為了我可憐的記憶力
還沒有看完 但是已經頗有收穫 腦科學真是有趣
這星期上課 先跟孩子聊了其中一個點：電視和電腦對學習的影響
電視電腦對學習和成長的「終極影響」（這是我的用詞啦）至今沒有定論
究竟是要斷然拒絕影音環境進入孩子的生活 還是陪伴孩子練習使用媒體的權力和能力 即使在腦科學家之間也沒有一致的結論
- Mar 16 Fri 2012 10:26
20120316自然一自然二
這是我們這星期的主角
上課時 先是讓小呱們在紙上畫出自己兩隻手的實際大小輪廓
然後，在讓小呱躺在紙上，由我來幫他們描出頭的大小
小孩畫起頭來出頭很多
有的小孩側躺 有的小孩堅持鼻子向下
有的小孩一心想要畫出自己的臉龐，所以堅持臉朝天花板的躺 就算你跟他解釋臉朝上朝下躺畫出來的結果一樣 他堅持依然
- Mar 09 Fri 2012 11:16
20120309自然一自然二
這星期 我們用觸覺認識我們周圍的世界
我帶了個不透明的箱子到班上 箱子裡有各式各樣的東西 孩子觸摸、猜測、描述、推敲
二年級的箱子裡全都是學校裡的植物 或是花朵、或是枝枒、或是種籽、或是葉片
摸了，然後大家一起回想或是探索這植物在校園裡的哪個角落
然後 像是尋寶一樣我們就到植物的生長地去找
有趣的是 兩個二年級的小女生在下課之後依然留下來和我聊天
- Mar 09 Fri 2012 10:52
20120309語五(第三課生字詞+自由人+標點符號練習+詭異離奇又有點恐怖的故事)
星期二 我們用造字法和字辨認識第三課生字詞
中場休息，放進「自由人」第一章這篇張力十足的文本
這篇念了就會有畫面的文字，總是令我佩服作者和譯者的力量
然後是一個小小的閱讀練習和標點符號練習
星期四 預計學校會停電 於是準備了詭異離奇又恐怖的故事與寫作
- Mar 02 Fri 2012 10:40
20120302自然一自然二
這星期的自然課
我們認識蝌蚪與青蛙
之所以要上這個單元呢 主要是因為生態池的青蛙蝌蚪生態越來越茂盛
為了幫這些小生命說說話 讓他們在種籽最大的天敵--小孩 了解怎麼照顧他們
所以這星期 我們看了許多青蛙和蝌蚪的圖片 也說了關於他們的生態與習性
- Mar 02 Fri 2012 10:18
20120302語五(紀曉嵐+樹枝圖+專題報告起步走)
星期四先是說了紀曉嵐
然後是專題報告的練習
先是帶著小孩討論做專題報告的流程
每個流程的意義 以及孩子可以有的選擇
然後討論了一下做學問的道德，說明了怎麼引用?怎麼改寫?什麼是查證?
與孩子一起工作 (5)